典型文献
小学数学高年级导学互动教学模式摭谈
文献摘要：
教师在小学数学教学中运用导学互动教学模式,可以开发学生思维,激发学生的探究意识和求知欲望,提高学生的应用能力和实践能力,为学生后续的学习奠定基础.文章围绕小学数学导学互动教学模式展开深入探讨,旨在提高学生的学习能力,促进学生全面发展.
文献关键词：
小学数学;课堂教学;导学互动教学模式;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
陆晓菁
作者机构：
浙江省杭州市余杭区太炎小学,浙江 杭州311100
文献出处：
引用格式：
[1]陆晓菁-.小学数学高年级导学互动教学模式摭谈)[J].新课程研究,2022(06):37-39
A类：
B类：
高年级,导学互动教学模式,小学数学教学,学生思维,探究意识,求知欲,欲望,应用能力,学生全面发展,素质教育
AB值：
0.179979
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