典型文献
初中数学教学中微课的运用实践
文献摘要：
微课是在传统教学资源的基础上继承和发展起来的、基于网络运行的、不受时空限制的一种新型教学资源.微课以其短小精悍、使用方便等特点逐步受到广大教师的喜爱.初中数学教师应紧跟时代步伐,应用微课进行课堂教学,精心制作和运用简短的视频和精练的课件,引导学生观看微课进行自主学习,以此帮助学生夯实知识基础,提升数学学科核心素养.
文献关键词：
微课;初中数学;运用
中图分类号：
作者姓名：
戈力
作者机构：
江苏江阴市南菁实验教育集团暨阳校区 214400
文献出处：
引用格式：
[1]戈力-.初中数学教学中微课的运用实践)[J].中学教学参考,2022(12):34-36
A类：
B类：
初中数学教学,微课,运用实践,继承和发展,时空限制,新型教学资源,课以,短小精悍,使用方便,初中数学教师,教师应,代步,精心制作,简短,精练,课件,学生观,知识基础,数学学科核心素养
AB值：
0.37987
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