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主题式情境教学下深度学习课堂的构建——以"工业"为例
文献摘要：
主题式情境教学是深度学习课堂构建的途径之一.本文以人教版八年级地理上册"工业"为例,从主题式情境的整体化创设、情境问题的系统化设置及主题式情境的情感升华三个方面论述深度学习课堂的发生、进行和达成.
文献关键词：
主题式情境;深度学习;工业
中图分类号：
作者姓名：
刘美玲;王志洪
作者机构：
南京师范大学附属中学树人学校,南京210003
文献出处：
引用格式：
[1]刘美玲;王志洪-.主题式情境教学下深度学习课堂的构建——以"工业"为例)[J].地理教育,2022(02):20-22
A类：
B类：
主题式情境教学,深度学习课堂,课堂构建,人教版,八年级地理,上册,整体化,情境问题,情感升华
AB值：
0.246311
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