典型文献
散文教学核心问题的确立
文献摘要：
立足于散文的文体特点,从"通过标题,融合'事''物''情'""通过关键语句,梳理'神'与'形'""通过单双线索,整合'表'与'里'"三个方面探讨了如何确立散文的核心问题,以培养学生的高阶思维,打造深度学习课堂,促进散文课堂效率的提高.
文献关键词：
核心问题;高阶思维;散文教学
中图分类号：
作者姓名：
林爽
作者机构：
温州市瓯海区教师发展中心,浙江 温州 325000
文献出处：
引用格式：
[1]林爽-.散文教学核心问题的确立)[J].中学语文教学参考,2022(12):20-21
A类：
B类：
散文教学,教学核心,文体特点,标题,过关,关键语句,双线索,高阶思维,深度学习课堂,课堂效率
AB值：
0.402263
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