典型文献
全面和准确把握英语课程内容是落实课程目标的前提
文献摘要：
本文在阐述课程内容构成要素的基础上,通过比较2011年版《义务教育英语课程标准》和新版《义务教育英语课程标准》在课程内容选取上的变化,解读新版《义务教育英语课程标准》的内容要求和教研建议,探讨课程内容的整合和教研工作对实现培养学生核心素养的目标的重要意义和价值.
文献关键词：
英语课程标准;义务教育;英语课程内容;教研与师训
中图分类号：
作者姓名：
王蔷
作者机构：
北京师范大学外国语言文学学院
文献出处：
引用格式：
[1]王蔷-.全面和准确把握英语课程内容是落实课程目标的前提)[J].英语学习,2022(04):18-33
A类：
教研与师训
B类：
英语课程内容,课程目标,义务教育英语课程标准,新版,内容选取,内容要求,教研工作,学生核心素养
AB值：
0.13406
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