典型文献
巧用绘本提高低年级小学语文教学质量
文献摘要：
绘本对培养学生的多元智能,以及助力其建构精神世界有着十分重要的意义,同时也是低年级小学语文教学的重要辅助工具.在低年级小学语文教学中巧用绘本资源,能极大地促进学生听、说、读、写能力发展.文章立足当前时代背景,结合绘本的应用价值,从四个方面探索绘本在低年级语文教学中的运用方式,以提高小学语文教学质量,促进学生语文素养的发展,增强学生综合能力水平.
文献关键词：
小学语文;低年级;绘本教学;策略研究
中图分类号：
作者姓名：
陈俊婷
作者机构：
福建省漳平市城关小学 364400
文献出处：
引用格式：
[1]陈俊婷-.巧用绘本提高低年级小学语文教学质量)[J].教学管理与教育研究,2022(12):12-14
A类：
B类：
巧用,高低年级,小学语文教学,多元智能,建构精神世界,辅助工具,绘本资源,能力发展,当前时代,低年级语文教学,运用方式,高小,学生语文,语文素养,学生综合能力,能力水平,绘本教学
AB值：
0.279695
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