典型文献
思维导图在护生临床思维能力中的应用与研究
文献摘要：
目的 探析思维导图结合案例教学在培养大专护理实习生(大专护生)临床思维能力中的作用.方法 选取2019年7月至2021年1月在昆明医科大学第一附属医院神经外二科实习的大专护生48名作为研究对象,将思维导图运用于案例教学前后进行临床思维能力水平的测试,比较思维导图运用前后护生临床思维能力水平的差异,同时采用访谈法来收集大专护生对思维导图的看法.结果 培训前大专护生临床思维能力总分为(37.40±4.60)分,培训后大专护生临床思维总分为(56.27±5.21)分,差异有统计学意义(P<0.001).结论 思维导图结合案例教学法与大专护生的临床思维能力正性相关,思维导图结合案例教学法有利于提高大专护生的临床思维能力,本研究可为教师探索提高护生临床思维能力提供参考依据.
文献关键词：
大专护生;思维导图;临床思维能力;案例教学;学习兴趣;学习效果
中图分类号：
作者姓名：
叶琴;杨蓉;李雪娟;张博丽
作者机构：
昆明医科大学第一附属医院神经外二科,云南昆明 650000
文献出处：
引用格式：
[1]叶琴;杨蓉;李雪娟;张博丽-.思维导图在护生临床思维能力中的应用与研究)[J].继续医学教育,2022(11):57-60
A类：
B类：
思维导图,临床思维能力,应用与研究,养大,护理实习生,大专护生,二科,名作,能力水平,比较思维,访谈法,案例教学法,正性
AB值：
0.120905
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
