典型文献
全省域参加国家义务教育质量监测的价值思考
文献摘要：
国家义务教育质量监测对树立科学的教育质量观,提高基础教育质量,提升基础教育管理水平和学校的办学水平,实现基础教育的现代化有着积极意义.文章从深化新时代教育督导体制机制改革、提升督导素养,全面精准把脉省域义务教育质量状况、优化教育决策,建立本省教育质量监测体系,推进教育评价改革、自主研发监测工具,推动县域优质均衡、建立结果运用闭环等五个方面来对广西全省域参加国家义务教育质量监测的价值进行思考和剖析.
文献关键词：
全省域;义务教育;质量监测;督导
中图分类号：
作者姓名：
陈怡静
作者机构：
广西壮族自治区教育质量监测中心 南宁530021
文献出处：
引用格式：
[1]陈怡静-.全省域参加国家义务教育质量监测的价值思考)[J].基础教育研究,2022(09):2-4
A类：
B类：
全省域,参加国,国家义务,义务教育,教育质量监测,价值思考,教育质量观,基础教育质量,教育管理,办学水平,新时代教育,教育督导,督导体制,体制机制改革,把脉,质量状况,教育决策,立本,本省,监测体系,教育评价改革,优质均衡,结果运用
AB值：
0.338813
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