典型文献
"双减"政策背景下初中语文作业的优化设计
文献摘要：
语文课程坚持工具性与人文性统一,是传承中华优秀传统文化的重要载体.新课标提倡"改变机械、粗糙、烦琐的作业方式,让学生在语文实践中学习语文,学会学习".在当下的语文教学过程中,教师要落实国家"双减"政策,重视语文多样性作业设计和布置,帮助学生减轻学习负担,引导学生在完成作业过程中发现语文魅力,提升语文素养.
文献关键词：
初中语文;"双减"政策;作业设计;优化对策
中图分类号：
作者姓名：
帅月琴
作者机构：
新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍城县瞻德城中学,新疆伊犁哈萨克自治州835100
文献出处：
引用格式：
[1]帅月琴-."双减"政策背景下初中语文作业的优化设计)[J].新课程研究,2022(03):13-15
A类：
B类：
双减,政策背景,初中语文作业,作业的优化设计,语文课程,工具性与人文性,传承中华优秀传统文化,新课标,烦琐,作业方式,语文实践,学习语文,学会学习,语文教学,作业设计,学习负担,作业过程,语文素养,优化对策
AB值：
0.361828
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