典型文献
略谈研学旅行与语文课程的深度融合——以广州市番禺区市桥星海中学为例
文献摘要：
研学旅行是学校课堂教学的有效补充,学校只有明确研学旅行活动的真正目的,才能真正提升研学旅行的品质.研学旅行与语文课程的深度融合是实现学生语文学习知行统一的有效途径之一,对提升学生的语文学科核心素养具有重要作用.广东省广州市番禺区市桥星海中学通过设计融合培养的阶梯性目标、细化实施策略两大途径,将研学旅行与语文课文理解、语文写作训练、语文综合实践活动相结合,实现了研学旅行与语文课程的深度融合.
文献关键词：
研学旅行;语文学科;课程设计;课程融合
中图分类号：
作者姓名：
周燕军
作者机构：
广东省广州市番禺区市桥星海中学,广东 广州 511400
文献出处：
引用格式：
[1]周燕军-.略谈研学旅行与语文课程的深度融合——以广州市番禺区市桥星海中学为例)[J].教师,2022(16):15-17
A类：
B类：
略谈,研学旅行,语文课程,番禺区,区市,星海,海中,学校课堂教学,旅行活动,学生语文,语文学习,知行统一,语文学科核心素养,广东省广州市,设计融合,融合培养,实施策略,课文,文理,语文写作,写作训练,语文综合实践活动,课程设计,课程融合
AB值：
0.298545
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
