典型文献
核心素养在高中地理教学中的渗透
文献摘要：
注重发展学生的核心素养,有效提升学业质量,这两方面的有效落实已成为当前我国教育改革的主旋律.修订后的《普通高中地理课程标准》为"学、评、教"提供了具体依据.对于高中地理这门学科来说,要构建具有时代性、可操作性的核心素养体系,教师要深刻把握教学的广度和深度,在教学中兼顾地理学科本位,健全学生人格,构建高效的高中地理课堂.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
廖彬
作者机构：
福建省莆田第四中学
文献出处：
引用格式：
[1]廖彬-.核心素养在高中地理教学中的渗透)[J].教育,2022(27):49-51
A类：
B类：
高中地理教学,注重发展,发展学生,学业质量,有效落实,主旋律,普通高中地理课程标准,核心素养体系,地理学科,学科本位,高中地理课堂
AB值：
0.252712
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