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聚焦新高考,瞄准地理课堂"新教法"
文献摘要：
在新高考背景下,地理学科的考核方向发生了变化,由以理论知识为主转化为知识、能力和素养兼备,对高中生的综合实力提出了更高的要求.因而,在日常的地理教学和复习活动中,教师应聚焦新高考,以培养学生综合能力和地理学科核心素养为主要目标.文章以新高考制度为前提,结合课堂教学的真实经历,从立德树人、知识主干和试卷解读等多个角度,探索高中地理课堂的"新教法".
文献关键词：
新高考;高中地理;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
姚海霞
作者机构：
江苏省如皋中学
文献出处：
引用格式：
[1]姚海霞-.聚焦新高考,瞄准地理课堂"新教法")[J].新课程导学,2022(20):1-3
A类：
B类：
瞄准,新教法,新高考背景下,考核方,兼备,高中生,综合实力,地理教学,教师应,学生综合能力,地理学科核心素养,新高考制度,试卷,高中地理课堂
AB值：
0.234278
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