典型文献
新高考背景下高中地理教学策略研究
文献摘要：
随着新高考改革的脚步不断加快,今天的地理教学工作开展过程中,越来越多的地理教师意识到传统的教学方法并不符合高中生的学习需要,地理不再是一门只需要背诵就能够学好的学科,所以教师应该创新教学方法,改变个人的教学思维,用有趣的教学资源,丰富的教学内容,拓宽学生眼界的同时,提升学生的高考地理成绩.
文献关键词：
新高考;核心素养;高中地理;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
周新霞
作者机构：
甘肃省兰州市第九中学
文献出处：
引用格式：
[1]周新霞-.新高考背景下高中地理教学策略研究)[J].考试周刊,2022(37):154-157
A类：
B类：
新高考背景下,高中地理教学,教学策略研究,新高考改革,脚步,教学工作,开展过程,地理教师,教师意识,高中生,背诵,够学,学好,教师应,创新教学方法,教学思维,有趣,眼界,高考地理,核心素养
AB值：
0.369845
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