典型文献
基于核心素养的高中地理教学走进生活的策略研究
文献摘要：
高中地理教学是基于地理学科核心素养展开的走进生活的教学.在高中地理的教学过程中,教师需要培养学生的核心素养包括综合思维、区域认知、地理实践力、人地协调观四个方面.高中地理教材的内容越来越丰富,更注重对地理知识走进生活的教学.教师要帮助学生掌握相关的地理基础知识,同时让学生主动去获取地理知识,发现地理知识中的乐趣.
文献关键词：
高中地理;走进生活;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
张晓宇;赵洪亮
作者机构：
葫芦岛市建昌县第三高级中学;葫芦岛市建昌县第一高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]张晓宇;赵洪亮-.基于核心素养的高中地理教学走进生活的策略研究)[J].辽宁教育,2022(21):43-45
A类：
B类：
高中地理教学,走进生活,地理学科核心素养,综合思维,区域认知,地理实践力,人地协调观,高中地理教材,地理知识,地理基础,基础知识,乐趣
AB值：
0.250931
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