典型文献
论高中地理学科核心素养的教学设计
文献摘要：
随着新课改的深入推进,开展高质量的高中地理教学,培育学生的地理学科核心素养,成为高中阶段每一位地理教师需要高度关注的问题.核心素养浸润着学生的心灵,覆盖学生全部的精神世界,所以教师在讲解地理知识的时候一定要注意,核心素养的形成是多种因素综合作用的结果,从教育者的角度来看,应该尽量在常规教学工作中凸显核心素养的内涵.聚焦当下的教学需要,培养学生的地理精神,以期文章的论述能够给更多一线教师提供帮助.
文献关键词：
学科核心素养;高中地理;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
周新霞
作者机构：
甘肃省兰州市第九中学
文献出处：
引用格式：
[1]周新霞-.论高中地理学科核心素养的教学设计)[J].考试周刊,2022(36):153-156
A类：
B类：
高中地理学科核心素养,新课改,高中地理教学,高中阶段,每一位,地理教师,精神世界,地理知识,教育者,常规教学,教学工作,教学需要,一线教师
AB值：
0.238792
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