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核心素养下高中地理教学创新优化策略
文献摘要：
随着教育改革的不断推进和发展,素质教育是当前我国高中教育的主要发展方向和教育理念.在素质教育背景下,创新、优化各学科的教学策略也是近些年来高中教育的主体发展途径.高中地理教学是高中教育阶段文科教学的重要组成部分,但是受到我国传统的分学科教学模式的影响,单一的地理学科教学具有一定的局限性和片面性,对于学生综合素质和核心素养的发展具有一定的影响.因此,为了能够强化素质教育的教学目标,提升学生在地理学科教学中核心素养和综合能力的培养,需要教师在教学中创新教学模式、优化教学方法,实施科学、系统、全面的教学,将核心
文献关键词：
核心素养;高中地理;教学;创新;优化
中图分类号：
作者姓名：
易翠云
作者机构：
广西柳州市钢一中学 广西 柳州 545000
文献出处：
引用格式：
[1]易翠云-.核心素养下高中地理教学创新优化策略)[J].课程教育研究,2022(04):127-129
A类：
B类：
核心素养下,高中地理教学,教学创新,创新优化,高中教育,素质教育背景下,各学科,教学策略,主体发展,发展途径,学科教学,地理学科,教学具,片面性,学生综合素质,创新教学模式,优化教学,实施科学
AB值：
0.248904
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