典型文献
融媒体时代中小学道德与法治教学中劳动素养一体化建设实践研究
文献摘要：
"劳动意识"是学生应当发展的核心素养之一,而建立在劳动意识基础上的劳动能力,也日益为教育者所重视.中小学道德与法治教材中包含有"劳动教育"方面的内容,教师应当在融媒体视域下,将这部分内容的潜能发挥出来,力争通过劳动素养一体化建设实践,指导学生树立正确劳动的价值观,体验劳动乐趣,习得劳动技能.教师在教学时,应掌握融媒体配合教学的尺度,关注学生的心理发展特点,增加有利于一体化拓展的机会.
文献关键词：
融媒体;道德与法治;劳动素养;一体化建设
中图分类号：
作者姓名：
盛丽丽
作者机构：
江苏苏州工业园区星港学校,连云港215000
文献出处：
引用格式：
[1]盛丽丽-.融媒体时代中小学道德与法治教学中劳动素养一体化建设实践研究)[J].基础教育研究,2022(06):32-34
A类：
B类：
融媒体时代,中小学道德与法治,小学道德与法治教学,劳动素养,一体化建设,劳动意识,核心素养,劳动能力,教育者,劳动教育,教师应,当在,融媒体视域下,这部分,分内,发挥出来,过劳,乐趣,习得,劳动技能,关注学生,心理发展,发展特点
AB值：
0.284622
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