典型文献
小学古诗词教学有效性的提升策略
文献摘要：
在我国五千年的历史长河中,遗留下来无数首脍炙人口的古诗词.因此,古诗词作为非常重要的教学资源,成为中小学语文教学中必不可少的组成部分.文章通过对小学语文古诗词教学现状出现的问题进行探究,提出小学语文古诗词教学的有效策略,以为广大语文教师提供参考.
文献关键词：
小学语文;古诗词教学;有效性;策略
中图分类号：
作者姓名：
他全祖
作者机构：
武威市凉州区黄羊镇广场小学
文献出处：
引用格式：
[1]他全祖-.小学古诗词教学有效性的提升策略)[J].甘肃教育,2022(14):106-108
A类：
B类：
小学古诗词,教学有效性,五千年,历史长河,河中,遗留下来,无数,数首,脍炙人口,词作,中小学语文,小学语文教学,语文古诗词,古诗词教学现状,有效策略,大语文,语文教师
AB值：
0.23972
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