典型文献
"立德树人"的生物学审视:建构生命观念的科学思维体系
文献摘要：
生命观念是生物学最独特、最重要的科学素养.本文尝试以人为例,结合其他生物示例和社会现象,尝试解读生命观念的内涵,探索建构生命观念的科学思维体系,旨在引导学生逐步建构辩证唯物主义世界观和自然观,自主理解人类命运共同体和共享共建的科学理念.
文献关键词：
人;生命观念;科学思维体系
中图分类号：
作者姓名：
吕剑;吴明锋
作者机构：
安徽省黄山市祁门县第一中学;安徽省黄山市屯溪第六中学
文献出处：
引用格式：
[1]吕剑;吴明锋-."立德树人"的生物学审视:建构生命观念的科学思维体系)[J].基础教育论坛,2022(09):4-5
A类：
科学思维体系
B类：
生命观念,科学素养,试以,示例,社会现象,辩证唯物主义,自然观,主理,解人,共享共建,科学理念
AB值：
0.227099
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