典型文献
立足初中生物课堂，培养学生生命观念
文献摘要：
在初中生物新课标全面推行的背景下，学科教学也开始关注核心素养的有效提升。而生命观念是生物学学科核心素养的重要组成部分，教师应该在课堂教学活动中引起充分的重视，并培养学生具有较强的生命观念。基于此，通过阐述初中生物学科教学中生命观念的具体内涵与融入意义，从积极使用信息技术、引入生活经验元素、加强课堂教学互动、强化学科实践教学四个方面，探讨了生命观念在初中生物学科教学中的融入策略，以及生命观念培养的保障措施。
文献关键词：
初中生物;生物课堂;课堂教学;生命观念
中图分类号：
作者姓名：
朱莉莉
作者机构：
福建省三明市三元区岩前中学
文献出处：
引用格式：
[1]朱莉莉-.立足初中生物课堂，培养学生生命观念)[J].亚太教育,2022(14):114-116
A类：
B类：
初中生物课堂,新课标,全面推行,生物学学科核心素养,教师应,课堂教学活动,初中生物学,生物学科教学,具体内涵,融入意义,生活经验,课堂教学互动,化学科,学科实践,融入策略,生命观念培养
AB值：
0.218539
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
