典型文献
银川市小学科学课程实施现状的调查研究
文献摘要：
采用问卷法对银川市14所小学的67位科学教师和28所小学的565个学生进行小学科学课程实施现状调查,以了解银川市小学科学课程的开设情况,为银川市小学科学课更好地落实国家相关政策提供依据.调查结果显示:银川市小学科学课程实施基本符合教育部的要求,但仍有一些不足需要改进,从科学课程开设、科学课程师资、科学课程教学、科学课程资源、师生的满意程度等方面总结调查结论.
文献关键词：
银川市小学;小学科学课程;实施现状
中图分类号：
作者姓名：
赵乐;扈亚杰;赵梦怡;周续莲
作者机构：
宁夏大学生命科学学院;宁夏大学生命科学学院,银川750021
文献出处：
引用格式：
[1]赵乐;扈亚杰;赵梦怡;周续莲-.银川市小学科学课程实施现状的调查研究)[J].基础教育研究,2022(03):21-26
A类：
银川市小学
B类：
小学科学课程,科学课程实施,问卷法,科学教师,实施现状调查,课程开设,科学课程教学,课程资源,满意程度
AB值：
0.113364
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