典型文献
小学生勇气培植的体育路径探析
文献摘要：
培育核心素养是课程改革的一个重要内容,而在核心素养的目标体系中,一个重要的内涵向度就是培养勇气品质.通过对小学生勇气品质养成的测试与分析可以发现,学生个体发展情况与学业成绩对于其勇气品质的影响明显,体育教学是培养学生勇敢品质的重要途径.教师应该充分了解和掌握学生勇气品质的主要内涵与表现,有侧重、有重点地采用科学方法,借助体育路径培植小学生的勇气品质,促进他们身心健康发展.
文献关键词：
勇气;体育路径;小学生;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
汤万松
作者机构：
湖南工商大学 体育与健康学院,湖南 长沙 410205;湖南师范大学 教育科学学院,湖南 长沙 410081
文献出处：
引用格式：
[1]汤万松-.小学生勇气培植的体育路径探析)[J].湖南第一师范学院学报,2022(02):28-33,61
A类：
B类：
小学生,勇气,培植,体育路径,核心素养,目标体系,品质养成,测试与分析,个体发展,学业成绩,体育教学,勇敢品质,教师应,主要内涵,科学方法,身心健康发展
AB值：
0.359699
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
