典型文献
基于核心素养让体育优质课趋于常态化的思考
文献摘要：
优质课指集新的教学理念与方法以及最好的教育资源与技术为一体的课,同时也是常态课的优化与提升.随着课程改革的深入实施,教师应从培养学生核心素养的角度出发,探究如何让体育优质课趋于常态化,以打造优质的体育常态课堂.
文献关键词：
小学体育;核心素养;优质课;常态化;思考
中图分类号：
作者姓名：
陶蕊;胡腾
作者机构：
江苏南京 晓庄学院第一实验小学 210017;江苏南京 陶行知学校 210008
文献出处：
引用格式：
[1]陶蕊;胡腾-.基于核心素养让体育优质课趋于常态化的思考)[J].小学教学参考,2022(12):54-56
A类：
B类：
优质课,优化与提升,教师应,学生核心素养,常态课堂,小学体育
AB值：
0.23706
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