典型文献
不负春光不负卿
文献摘要：
信息技术学科教师如你似我,在专业发展中蓄愿存意,翼指远方,但由于学科属性,每校的信息技术教师人数寥寥无几,长此以往,导致信息蔽塞、眼界受限、发展缺力.那么,信息技术教师如何把握成长的契机?如何能拨开云雾,撩得如许春色?寻求职业助力,成为信息技术学科教师共同的希冀.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王蕾
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王蕾-.不负春光不负卿)[J].中国信息技术教育,2022(07):1
A类：
蔽塞
B类：
不负,春光,信息技术学科,学科教师,专业发展,远方,学科属性,信息技术教师,寥寥无几,长此以往,致信,眼界,拨开,云雾,如许,春色,求职,希冀
AB值：
0.521128
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
