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信息技术学科核心素养培养的影响因素研究——基于Nvivo11的质性分析
文献摘要：
文章为了更全面地分析信息技术学科核心素养培养的影响因素,研究依据扎根理论的三级编码,利用Nvivo11软件对筛选出的45篇文献进行质性分析,结果显示教师素养、教学安排、学生和家长的态度、学校保障、前提基础是信息技术学科核心素养培养的主要影响因素,在此基础上构建了影响因素环状层次模型图,并据此提出了相应策略,如重视教师素养发展、改善学科教学安排、提高学校保障水平、健全家校共育机制等.
文献关键词：
信息技术;核心素养;影响因素;扎根理论
中图分类号：
作者姓名：
高宇
作者机构：
曲阜师范大学传媒学院,山东日照 276800
文献出处：
引用格式：
[1]高宇-.信息技术学科核心素养培养的影响因素研究——基于Nvivo11的质性分析)[J].教育信息技术,2022(12):8-12
A类：
B类：
信息技术学科核心素养,核心素养培养,Nvivo11,质性分析,扎根理论,三级编码,教师素养,教学安排,学校保障,层次模型,相应策略,素养发展,学科教学,保障水平,全家,家校共育
AB值：
0.292617
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