典型文献
基于"素养为本"实验教学策略的思考
文献摘要：
通过创设真实情境实现问题意识、证据推理、创新意识等素养目标的发展与培养,在不同"素养目标"下开展实验教学,可以运用"素养为本"的实验教学策略.在"素养为本"的实验教学中,应为不同阶段的学生确定不同的素养目标并进行因材施教,加强团队协作,给予学生的素养表现合理评价.
文献关键词：
真实情境;素养为本;问题意识;证据推理;创新意识
中图分类号：
作者姓名：
周学兴
作者机构：
常德市第一中学,湖南常德 415000
文献出处：
引用格式：
[1]周学兴-.基于"素养为本"实验教学策略的思考)[J].实验教学与仪器,2022(10):16-17,26
A类：
B类：
素养为本,实验教学策略,真实情境,问题意识,证据推理,创新意识,素养目标,发展与培养,因材施教,加强团,团队协作,素养表现,合理评价
AB值：
0.31838
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