典型文献
基于科学探究与创新意识的"乙醇"实验教学
文献摘要：
"科学探究与创新意识"是化学学科核心素养的关键部分.本文从科学探究与创新意识的定义与作用为切入点,并在高中化学乙醇教学过程中,有意识地促进学生科学探究与创新意识的发展,通过创设真实情境,改进实验过程,在帮助学生掌握乙醇相关知识的同时,促进学生科学探究与创新意识的发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈倩
作者机构：
宁夏六盘山高级中学 宁夏银川 756404
文献出处：
引用格式：
[1]陈倩-.基于科学探究与创新意识的"乙醇"实验教学)[J].中学化学教学参考,2022(16):66-68
A类：
B类：
科学探究,创新意识,实验教学,化学学科核心素养,高中化学,有意识,真实情境,改进实验
AB值：
0.244312
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