典型文献
初中道德与法治课堂建构的"大格局"
文献摘要：
道德与法治课程作为塑造学生思想和价值观的重要载体,是初中阶段落实立德树人根本任务的关键课程,其课堂建构要突出政治指引,彰显价值引领,注重素养导向,体现人文关怀,根植生活经验,回归生命教育.
文献关键词：
政治指引;价值引领;素养导向;人文关怀;生活经验;生命教育
中图分类号：
作者姓名：
王嘉慧
作者机构：
476000 河南省商丘市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]王嘉慧-.初中道德与法治课堂建构的"大格局")[J].中学政治教学参考,2022(34):52-54
A类：
B类：
初中道德与法治课堂,课堂建构,大格局,道德与法治课程,初中阶段,段落,关键课程,政治指引,彰显价值,素养导向,根植,植生,生活经验,生命教育
AB值：
0.295613
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