典型文献
法治教学的"四化"策略
文献摘要：
法治教育是初中道德与法治课程的重要内容,是落实立德树人根本任务的重要旨归.遵循学生成长规律,依据法治教学特点,建构学科与生活的意义关联,实现初中法治教育柔化,要做到议题情境化远为近、课程内容化虚为实、问题突破化难为易、育人宗旨化短为长.
文献关键词：
法治教学;初中道德与法治课;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
陈昌龙;高波
作者机构：
221150 江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学;221000 江苏省徐州市大学路实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈昌龙;高波-.法治教学的"四化"策略)[J].中学政治教学参考,2022(42):35-36
A类：
B类：
法治教学,四化,法治教育,初中道德与法治课程,要旨,旨归,学生成长,成长规律,教学特点,学科与生活,中法,柔化,议题情境,情境化,内容化,化虚,化难为易
AB值：
0.329552
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