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在高中生物教学中培养学生的社会责任感对策分析
文献摘要：
培养学生的社会责任感,是新时代赋予生物教学的使命之一.因此,在高中生物教学课堂中要抓实社会责任感的教育与引导,需要根据学生的学习需求与成长特点,不断的丰富教学内容、拓展教学形式等,打造高效生物课堂,给学生最深刻的教育.基于此,在教学中还应抓实以下的环节:一是把握教学契机,培养学生的社会责任意识;二是借助生物教材,培养学生的社会责任感;三是从多维度入手,融入社会责任意识等,使学生意识到社会责任感培育的重要意义,积极承担起应尽的社会责任.
文献关键词：
高中生物;社会责任感;对策分析
中图分类号：
作者姓名：
曾秋娴
作者机构：
福建省漳州市龙海区浮宫中学
文献出处：
引用格式：
[1]曾秋娴-.在高中生物教学中培养学生的社会责任感对策分析)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(01):53-55
A类：
B类：
高中生物教学,社会责任感,对策分析,教学课堂,学习需求,成长特点,拓展教学,教学形式,生物课堂,最深,社会责任意识,生意,担起
AB值：
0.203142
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