典型文献
高中生物教学中多媒体技术的优化应用
文献摘要：
为了更加合理地应用多媒体技术,高中生物教师需要分析自身的不足,并采取有效的方式进行调整,以便能够提升授课效果.基于此,文章从构建高效的生物课堂和加强教师对多媒体技术的认识两方面,分析了探讨多媒体技术优化应用的意义,并提出学会正确地看待多媒体技术、借助多媒体技术拓展教学内容、借助多媒体技术提高实验探究的准确程度这三条有效策略.最后,文章从坚持以学生为中心和拓展学生的思维两方面,提出应用多媒体技术时需要遵循的原则,希望能给高中生物教师一些提示.
文献关键词：
高中生物;多媒体技术;优化应用
中图分类号：
作者姓名：
陈飞雁
作者机构：
福建省福州智华民族中学,福建 福州 350699
文献出处：
引用格式：
[1]陈飞雁-.高中生物教学中多媒体技术的优化应用)[J].教师,2022(17):54-56
A类：
B类：
高中生物教学,多媒体技术,优化应用,高中生物教师,授课效果,生物课堂,技术优化,拓展教学,技术提高,高实,实验探究,这三条,有效策略,以学生为中心
AB值：
0.208911
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
