典型文献
程翔课堂教学特点探析——以《登泰山记》为例
文献摘要：
中学语文教学名师程翔多年来精心打磨教学设计和教学实录,形成了许多特色鲜明的"课堂作品".《登泰山记》是程翔语文教学代表性的"课堂作品"之一,其课堂教学呈现四个特点:核心素养教学目标明确,教学重难点清楚;注重培养批评反思能力,教学与研究紧密结合;五步教学法设计,教学步骤条理清晰;三阶段递进阅读法,重语文学理探究,教学成效显著.
文献关键词：
程翔;《登泰山记》;教学特点
中图分类号：
作者姓名：
申东城
作者机构：
惠州学院 文学与传媒学院,广东 惠州 516007
文献出处：
引用格式：
[1]申东城-.程翔课堂教学特点探析——以《登泰山记》为例)[J].惠州学院学报,2022(05):58-63
A类：
B类：
程翔,课堂教学特点,特点探析,泰山,中学语文教学,教学名师,打磨,教学实录,多特,课堂作品,核心素养教学,目标明确,教学重难点,重培养,批评反思,反思能力,五步教学法,教学步骤,条理清晰,读法,语文学,教学成效,成效显著
AB值：
0.395625
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