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"小初高一体化"教学方法在高中语文教学中的应用
文献摘要：
本文在教育体制改革视角下,从高中语文教学方法研究入手,阐述了语文学科"小初高一体化"的教学理念,并通过课堂实践,提出了"同课异构"的实践教学活动案例,促进"小初高一体化"发展,使教育教学达到横向各学科密切联合,纵向各学段层层递进.由小学"立德树人"的教学目标,到初中对学生在传统美德和文化底蕴方面的培养,再到高中促进学生励志爱国主义品德的形成,三个学段紧密相连,环环相扣.从根本上实现教育体制改革,将对知识、学习习惯和思想品格的培养贯穿其中,提高学生的学习能力和文学素养.
文献关键词：
小初高一体化;教学方法;高中语文;同课异构
中图分类号：
作者姓名：
李金红
作者机构：
吉林省实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]李金红-."小初高一体化"教学方法在高中语文教学中的应用)[J].吉林省教育学院学报,2022(02):21-24
A类：
小初高一体化
B类：
高中语文教学,教育体制改革,语文教学方法,教学方法研究,语文学科,课堂实践,同课异构,活动案例,各学科,各学段,传统美德,文化底蕴,励志,品德,环环相扣,学习习惯,思想品格,文学素养
AB值：
0.245568
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