典型文献
"双减"背景下小学教育教学管理的"加与减"
文献摘要：
面对教育发展新形势,学校该如何加强教育教学管理,以确保"双减"有效落实呢?我校依托自身智慧校园建设和国家网络学习空间应用普及优秀学校的有利基础,以"质量提升、内涵发展"为工作目标,"加减"有度实施多项减负提质措施,稳步推进"双减"政策落实落地,促进教师成长与学生全面发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈振辉
作者机构：
福建省厦门市嘉滨小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈振辉-."双减"背景下小学教育教学管理的"加与减")[J].新教师,2022(10):19,52
A类：
B类：
双减,小学教育,教育教学管理,如何加强,有效落实,我校,智慧校园建设,网络学习空间,空间应用,利基,内涵发展,工作目标,加减,有度,减负提质,提质措施,稳步推进,政策落实,落实落地,教师成长,学生全面发展
AB值：
0.518444
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