典型文献
一体化背景下小学道德与法治学科法治教育教学策略探究
文献摘要：
新时代,国家高度重视思政课并注重其整体推进和统筹发展.小学道德与法治是义务教育起始阶段的思政课,法治教育是其重要的教育主题,不同学段的法治教育也遵循着"循序渐进、螺旋上升"的编排特点.教师要把握法治教育的一体化布局,在教学中处理好道德教育与法治教育的关系,关注学生的现实生活,探讨提高法治教育实效的教学策略,才能培养学生成为知法懂法、尊法守法的公民.
文献关键词：
一体化;法治教育;道德教育;法治意识
中图分类号：
作者姓名：
姜春萍
作者机构：
吉林市龙潭区教师进修学校小学教研部
文献出处：
引用格式：
[1]姜春萍-.一体化背景下小学道德与法治学科法治教育教学策略探究)[J].吉林省教育学院学报,2022(05):80-83
A类：
B类：
小学道德与法治,道德与法治学科,法治教育,教育教学策略,策略探究,整体推进,统筹发展,义务教育,起始阶段,学段,循序渐进,螺旋上升,编排特点,握法,一体化布局,道德教育,关注学生,现实生活,高法,教育实效,知法,懂法,守法,法治意识
AB值：
0.384905
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