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义务教育阶段教师绩效工资策略研究
文献摘要：
义务教育阶段学校教师绩效工资制度自2009年实施以来,存在着诸多问题,例如缺乏对教师的有效评价,以职称为基准作为发放绩效工资的依据,评价过程不民主不透明等等.为解决这些问题,本文从考勤、工作量、奖励等几个方面,提供了一些操作案例,供同仁参考.
文献关键词：
教师绩效工资;教师评价;分配制度
中图分类号：
作者姓名：
徐长义
作者机构：
长春净月第一实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]徐长义-.义务教育阶段教师绩效工资策略研究)[J].吉林省教育学院学报,2022(03):5-12
A类：
B类：
义务教育阶段,教师绩效工资,学校教师,绩效工资制度,有效评价,职称,评价过程,考勤,作案,同仁,教师评价,分配制度
AB值：
0.277214
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