典型文献
发挥"银龄教师"优势振兴乡村教育
文献摘要：
近日,教育部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2022年银龄讲学计划有关实施工作的通知》,提出"银龄讲学计划"将在2022年义务教育阶段招募5000名讲学教师.将其充实到急需优秀教师的地区,包括脱贫地区、欠发达的民族县、革命老区县、边境县以及新疆生产建设兵团团场等,尤其是国家乡村振兴重点帮扶县、原"三区三州"等教育事业发展薄弱、优质师资需求强烈的地区,帮助广大乡村教师解决教育教学过程中遇到的困难和问题,也让他们更好地传承名优教师宝贵的育人经验.这对于充分利用退休教师优势资源,拓宽农村教师补充渠道,并通过引领示范,进一步加强乡村教师队伍建设、提高农村学校办学水平、促进城乡义务教育均衡发展,让农村的孩子都能享受公平而有质量的教育具有重要意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李廷洲
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]李廷洲-.发挥"银龄教师"优势振兴乡村教育)[J].甘肃教育,2022(16):5
A类：
B类：
振兴乡村教育,财政部,银龄讲学计划,义务教育阶段,招募,优秀教师,脱贫地区,欠发达,革命老区,区县,边境县,新疆生产建设兵团,团团,团场,国家乡村振兴重点帮扶县,三区三州,教育事业发展,优质师资,困难和问题,名优教师,退休教师,优势资源,农村教师,教师补充,乡村教师队伍建设,农村学校,校办,办学水平,城乡义务教育均衡,义务教育均衡发展,公平而有质量
AB值：
0.384646
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