典型文献
道德与法治课堂教学中榜样示范方法的应用——一年级下册"让我自己来整理"主题活动设计与分析
文献摘要：
道德与法治是一门活动型综合课程,此课程坚持以学生发展为本,倡导改变学科本位思想,注重从学生的生活经验出发,让学生追求积极健康、负责任的生活,力求让好的生活习惯、生存技能存在于学生的日常生活中.榜样示范的方法既符合学生的年龄特点,又符合道德与法治课注重学生主动参与、亲身体验的理念.本研究依据榜样示范的方法,对统编道德与法治教材中"让我来整理"主题活动进行了分析、设计、实践、反思,帮助学生学会动手动脑,尝试自主整理与自己生活密切相关的物品,既体现了道德与法治课程教育的实效性,又培养了学生良好的行为习惯.
文献关键词：
榜样示范法;道德与法治;让我自己来整理
中图分类号：
作者姓名：
梁佳苹
作者机构：
东北师范大学附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]梁佳苹-.道德与法治课堂教学中榜样示范方法的应用——一年级下册"让我自己来整理"主题活动设计与分析)[J].吉林省教育学院学报,2022(01):80-84
A类：
让我自己来整理
B类：
道德与法治课堂教学,一年级,下册,主题活动设计,设计与分析,型综合,综合课程,学生发展为本,学科本位,生活经验,求积,积极健康,负责任,好的生活,生活习惯,生存技能,重学,学生主动参与,亲身体验,统编,会动,动手,动脑,道德与法治课程,课程教育,行为习惯,榜样示范法
AB值：
0.307605
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
