典型文献
基于道德与法治课堂教学的小学生习惯养成策略研究
文献摘要：
培养小学生习惯是道德与法治课堂教学的首要任务,能为学生今后健康成长夯实基础,因此采取正确的小学生习惯养成策略显得尤为重要.鉴于此,文章运用文献研究法、经验总结法等方法,对小学生习惯养成策略进行了深入研究.为确保道德与法治课堂习惯养成教育顺利开展,需改变教育观念;为激发学生兴趣,需创设教学情境;为提高学生积极性和自律性,需树立榜样、为学生制订相关的行为准则、加强督促指导;为帮助学生体验教科书的内容,需设计实践性作业.
文献关键词：
道德与法治课堂;习惯养成;策略
中图分类号：
作者姓名：
冯少丹
作者机构：
福建省福州市仓山区第九中心小学,福建福州 350008
文献出处：
引用格式：
[1]冯少丹-.基于道德与法治课堂教学的小学生习惯养成策略研究)[J].教师,2022(20):15-17
A类：
B类：
道德与法治课堂教学,小学生,养成策略,首要任务,健康成长,夯实基础,略显,文献研究法,结法,习惯养成教育,顺利开展,教育观念,学生兴趣,创设教学情境,学生积极性,自律性,树立榜样,行为准则,督促,学生体验,教科书,需设,设计实践,实践性作业
AB值：
0.267753
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