典型文献
借助信息技术破解实验教学困境
文献摘要：
新课程改革突出了信息技术在各个学科领域中的融合应用,应用信息技术助力课堂教学是教学改革创新的必然趋势.小学科学实验在小学科学课程教学内容中占有较大比重,对促进小学生科学素养的形成起着至关重要的作用.为了让科学探究真实发生,让科学实验真正有效,小学科学教师要明确小学科学实验的重要性,剖析小学科学实验教学面临的困境,知晓掌握相应的信息技术功能,进而施行相应的解困策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王峰
作者机构：
江苏 泰州市周山河小学
文献出处：
引用格式：
[1]王峰-.借助信息技术破解实验教学困境)[J].小学科学,2022(04):58-60
A类：
B类：
教学困境,新课程改革,学科领域,融合应用,技术助力,教学改革创新,小学科学实验,小学科学课程,科学课程教学,大比,小学生,学生科学素养,科学探究,真实发生,验真,小学科学教师,科学实验教学,知晓,解困
AB值：
0.327349
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