典型文献
沉浸式学习让学生做课堂的主人
文献摘要：
随着科学教育的改革,科学已经不再是由晦涩难懂的专业名词堆砌而成了,而是切切实实落到生活中的知识,与我们的日常生活息息相关.小学是学习科学的最佳时期,因为这个阶段是学生好奇心和求知欲最强烈的时期,也是科学思维最佳启蒙期.如果这个阶段,老师能在教学过程中合理恰当地抓住时机,学生不仅能够更高效地掌握科学知识,还能从小培养良好的科学习惯.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨莹
作者机构：
江苏 南京市禄口中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨莹-.沉浸式学习让学生做课堂的主人)[J].小学科学,2022(01):28-30
A类：
B类：
沉浸式学习,科学教育,晦涩,难懂,专业名词,堆砌,切切实实,实落,落到,学习科学,最佳时期,生好,好奇心,求知欲,科学思维,启蒙期,师能,抓住时机,科学知识
AB值：
0.525636
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