典型文献
让科学素养在质疑中生长
文献摘要：
在小学科学探究学习中,学生良好的质疑意识是探究活动的催化剂.可以说,培养学生的质疑精神比培养学生的解疑能力更为重要.因此,在小学科学教学中,老师不但要引导学生观察科学现象、寻找科学规律,还要培养学生的质疑意识和能力.从小培养学生的质疑精神,可以呵护他们的好奇心,激发求知欲,提升科学素养.
文献关键词：
质疑精神;科学素养;小学科学
中图分类号：
作者姓名：
常凤娟
作者机构：
江苏省苏州市张家港市妙桥小学
文献出处：
引用格式：
[1]常凤娟-.让科学素养在质疑中生长)[J].科普童话,2022(08):22-23
A类：
B类：
科学素养,科学探究,探究学习,质疑意识,探究活动,质疑精神,解疑,更为重要,小学科学教学,但要,学生观,呵护,好奇心,求知欲
AB值：
0.30023
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