典型文献
精心设计提问提高探究效率
文献摘要：
提问是课堂教学的生命线,是一种可以引导学生积极主动思考的策略,它追求的是学生思维的深度和广度,在提问中提高探究效率,从而引领课堂教学.
文献关键词：
科学课堂提问;思维角度;适时追问;难度适中
中图分类号：
作者姓名：
吉梅
作者机构：
江苏 无锡市新吴区坊前实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]吉梅-.精心设计提问提高探究效率)[J].小学科学,2022(12):21-23
A类：
科学课堂提问
B类：
精心设计,生命线,积极主动,主动思考,学生思维,思维角度,适时追问,难度适中
AB值：
0.341546
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