典型文献
课堂提问在小学语文教学中的有效性实施探讨
文献摘要：
在新课标教育背景下,课堂问题已经成了全新的教育方模式,在小学语文学科的实际教学中,课堂提问的教学模式有着吸引学生注意力与启迪学生思维的能力,当小学生在独立思考问题的同时,解决问题与组织答案的全过程已经明显提升了小学生的思维能力及语言组织能力.所以,应当深入分析与探讨小学语文教学中提问环节所存在的问题,结合实际情况,提出有着实际意义的解决方法,并全面提升小学语文学科的教学效率与质量.
文献关键词：
课堂提问;小学语文;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
安康敏
作者机构：
甘肃省陇南市成县化垭小学
文献出处：
引用格式：
[1]安康敏-.课堂提问在小学语文教学中的有效性实施探讨)[J].科普童话,2022(01):62-63
A类：
B类：
课堂提问,小学语文教学,实施探讨,新课标,教育背景,课堂问题,小学语文学科,学生思维,小学生,独立思考,思考问题,组织能力,分析与探讨,着实,实际意义,教学效率,效率与质量
AB值：
0.264671
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