典型文献
实施大单元教学的关键因素
文献摘要：
在核心素养背景之下,大单元教学逐渐成为一线语文教师倾心钻研的教学模式.尤其是《义务教育语文课程标准(2022年版)》实施以来,在大学科、大概念、大情境、大任务、大项目中系统实施大单元教学,已经成为语文教育界一道靓丽的风景线.然而,我们在为大单元教学的兴起而欢呼的同时,也应进一步认识实施大单元教学的关键因素,以避免因认识不足而步入歧途.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾晓燕
作者机构：
江苏省南通市通州区育才中学
文献出处：
引用格式：
[1]顾晓燕-.实施大单元教学的关键因素)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(10):1
A类：
B类：
大单元教学,核心素养背景,语文教师,倾心,钻研,义务教育语文课程标准,大概念,大情境,大任务,大项,系统实施,语文教育,教育界,靓丽,风景线,欢呼,歧途
AB值：
0.339103
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