典型文献
核心素养视角下的高中政治作业有效性研究
文献摘要：
在新世纪发展背景下，国家对人才的综合素质发展程度越发关注。大力发展素质教育促进教学课程改革，以核心素
养理念为学科教学框架，指导教育人员在教学实践中有效总结创新。在新高考改革推进的过程中，高中教师抓住教育
改革的机遇，积极结合高中学科特点对教学环节进行优化。高中政治教师需要正确把握高中政治作业在教育活动中的
存在意义，以政治认同、思辨精神、法治意识和参政意识四大学科核心素养为基准，对高中作业环节在教学应用中的
实际问题进行分析，积极调整优化高中政治作业设计，切实确保高中政治作业有效性。
文献关键词：
核心素养;高中政治;作业设计;有效性探究
中图分类号：
作者姓名：
伊晓军
作者机构：
黑龙江省哈尔滨市第六中学 黑龙江哈尔滨 150036
文献出处：
引用格式：
[1]伊晓军-.核心素养视角下的高中政治作业有效性研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(30):34-36
A类：
B类：
核心素养视角,高中政治,作业有效性,有效性研究,新世纪,发展程度,发展素质教育,教学课程,学科教学,教学框架,新高考改革,改革推进,高中教师,学科特点,教学环节,政治教师,正确把握,教育活动,存在意义,政治认同,法治意识,参政,学科核心素养,作业环节,教学应用,调整优化,作业设计,有效性探究
AB值：
0.394232
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