典型文献
低年级写字教学方法探究
文献摘要：
小学低段语文教师在进行写字教学的过程中,应重点培养学生对汉字的学习书写兴趣,培养学生良好的写规范字的习惯,增强学生书写汉字的能力,激发和培育学生热爱祖国汉字的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握正确书写汉字的基本方法,养成良好的汉字书写习惯,使他们具有适应实际需要的识字写字能力.
文献关键词：
小学语文;写字教学;方法研究
中图分类号：
作者姓名：
郑万霞;白洁
作者机构：
黑龙江省嫩江市第三小学校
文献出处：
引用格式：
[1]郑万霞;白洁-.低年级写字教学方法探究)[J].黑河教育,2022(05):41-42
A类：
B类：
低年级,写字教学,教学方法探究,小学低段语文,语文教师,规范字,生热,热爱祖国,思想感情,语感,发展思维,基本方法,汉字书写,书写习惯,识字,小学语文
AB值：
0.362141
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