典型文献
试论农村低年级学生阅读素养提升的方法
文献摘要：
小学低年级学生喜欢阅读,引导学生进行高效率、自觉地进行阅读,成为很多家长及语文教师关注的焦点,部编版低年级语文教材绘画精美,将插图与拼音结合激发学生阅读兴趣,提高低年级学生的识字能力,抓住汉字特点正确书写,提高识字阅读能力,依托教材,引导学生多渠道识字,优化识字教学,提高识字兴趣,促进低年级学生阅读素养的提升.
文献关键词：
低年级小学生;绘本与拼音;汉字特点;阅读素养提升
中图分类号：
作者姓名：
杨宏伟;秦博
作者机构：
陇西县云田镇石家门小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨宏伟;秦博-.试论农村低年级学生阅读素养提升的方法)[J].考试周刊,2022(16):70-73
A类：
绘本与拼音
B类：
学生阅读素养,阅读素养提升,小学低年级学生,语文教师,教师关注,部编版,低年级语文,语文教材,绘画,精美,插图,阅读兴趣,高低年级,识字能力,汉字特点,阅读能力,多渠道,识字教学,低年级小学生
AB值：
0.282326
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