典型文献
“借助微课，翻转课堂”
——微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究
文献摘要：
随着新一轮基础教育课程改革的不断推行与发展，现代新型教学设备被引进课堂教学当中，小学数学课程开展中出
现了更多的新型教学方式。微课作为现代教学理念下融入新型科技的典型教学形式，对促进数学教学模式创新发展
有着积极的促进作用。将微课融入当前的数学教学课程，不仅能够激发学生的思维想象能力，还能够提高学生的创
新实践能力。
文献关键词：
微课;小学数学;课堂教学;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
薛锋
作者机构：
环县木钵镇中心小学 甘肃庆阳 745705
文献出处：
引用格式：
[1]薛锋-.“借助微课，翻转课堂”
——微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(08):7-8-9
A类：
B类：
翻转课堂,微课教学法,小学数学课堂教学,基础教育课程改革,教学设备,进课堂,小学数学课程,课程开展,现代教学理念,新型科技,教学形式,数学教学模式,教学模式创新,教学课程,想象能力
AB值：
0.281807
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