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在小学数学教学中应用微课教学法的对策探究
文献摘要：
在小学数学教学中采用微课教学法,借助短时间、内容集中的微课视频能够提高学生对数学知识点的掌握和分析研究能力.因此小学数学教师在课堂教学中应重视微课的应用,总结相应的教育经验和规律,创建优化性的微课教育模式,引导学生在观看微课视频的过程中提高自主探究、分析与解决问题的能力,为小学生的后续学习夯实基础.
文献关键词：
微课;小学数学教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
刘彩香
作者机构：
甘肃省白银市会宁县东关小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘彩香-.在小学数学教学中应用微课教学法的对策探究)[J].考试周刊,2022(17):103-106
A类：
B类：
小学数学教学,微课教学法,对策探究,微课视频,数学知识,知识点,研究能力,小学数学教师,微课的应用,教育经验,优化性,微课教育,自主探究,分析与解决,解决问题的能力,小学生,夯实基础
AB值：
0.326089
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